Projeto “Clube de Leitura”

Coordenador

Professora, bibliotecária ou outro docente de qualquer grupo disciplinar

Membros

Os alunos do Ensino Fundamental que livremente queiram inscrever-se.

Introdução

Sentindo a necessidade de incentivar a leitura, proporcionar maior contato dosalunos com gêneros escritos de um modo geral, criou- se condições para que elesvivenciem situações de leitura prazerosa. Com isso espera-se a elevação daautoestima, uma maior conscientização de cidadania e crescente independência nodesenvolvimento dos trabalhos dos alunos que se envolvemneste projeto.

A oficina do Clube da Leitura cria uma cultura de leitura dentro da escola quedá base para que os alunos se tornem sujeitos leitores e pesquisadores. A cadaencontro, os participantespartilham ideias sobre as obras lidas. A professora, com estratégias diversificadas, realiza o debate e a troca de experiências deleitura. Com isso o aluno adquire um novo olhar sobre a Leitura e novos hábitosque o torna, aos poucos, um verdadeiro leitor.

Justificativa

Este projeto nasceu da observação e de uma crescente preocupação acentuada aolongo da atividade profissional, onde é possível perceber que parte dos nossosalunos possui ausência de hábitos de leitura, não tendo sucesso escolar motivadopor repetências acumuladas, indisciplina, assiduidade irregular e, muitas vezes,abandono escolar. As famílias destes alunos caracterizam-se, geralmente, porcenários de desfavorecimento econômico, cultural e afetivo.

Conscientes desta problemática e levando em conta a falta de respeito dentro daclasse, enfim, o comportamento “difícil” destes alunos que não gostam de sesentir controlados, nem reagem bem às chamadas de atenção, partimos para aelaboração deste projeto com o objetivo de incutir nos jovens a autonomia eresponsabilidade pelo trabalho pretendido. Sendo assim planejamos ações queelevem a autoestima, o sentimento de pertencimento e que desenvolvam oprotagonismo juvenil oportunizando aos alunos serem mediadores da leitura, emprocessos de observação, questionamento, reflexão e resolução de problemas. 

Neste sentido, é tarefa de toda a escola motivá-los e incentivá-los aintegrarem-se na comunidade, ajudando os jovens a promover a socialização e asrelações inter e intrapessoais, incutindo-lhes valores fundamentais no educarpara a cidadania.

OBJETIVOS

Objetivo geral

O projeto “Clube de Leitura” tem como objetivo compartilhar leituras literáriascom os alunos da EMEF construindo neles o gosto pela leitura, investindo naformação de leitores proficientes e críticos,além de promover a leitura, adiscussão ea troca de ideias.

Objetivos específicos

• Melhorar o nível de linguagem oral dos alunos;

• Desenvolver um profundo interesse pela leitura;

• Criar hábitos de leitura independente;

• Reconhecer o processo como forma maior de exercício da cidadania;

• Despertar o prazer pela leitura através de diversas fontes bibliográficas;

• Contribuir para a reflexão crítica no processo de socialização, através dainteração família e escola;

• Transformar a simples informação em interesse pelo conhecimento, formandocidadãos preparados para desempenhar seu papel na sociedade.

Objetivos de vida cotidiana

• Formar o hábito de recorrer aos livros para recreação ou busca de informaçãoespecífica.

• Desenvolver o espírito crítico e a capacidade de julgamento.

• Aprimorar a habilidade de trabalhar em grupo.

Desenvolvimento

Este projeto poderá ser realizado em qualquer área do conhecimento de formasistematizada e contínua, ao longo do ano letivo, pois entendemos quedesenvolver o gosto pela leitura, é um processo lento e deve ser trabalhadointerativamente com as demais disciplinas curriculares como também a colaboração

familiar e da direção da escola, contribuindo assim, para a transformação dainformação em grandes descobertas, conhecimentos e estimulando os alunos a seremprotagonistas de seu próprio aprendizado.

Ações

- Leitura em grupo.

- Leitura dramatizada.

- Produção de murais para divulgação dos livros lidos.

- Café com livros durante os encontros do clube;

- Campanha para divulgação e sensibilização da importância para a leitura;

Funcionamento

Depois de um período de inscrições amplamente divulgado na Escola, haverá lugara uma 1.ª reunião, na qual será discutido o funcionamento do Clube, o estatuto, agendar as atividades, bem como o livro a ler e discutir.

- As reuniões/ discussões de livros deverão realizar-se mensalmente, naBiblioteca.

- Clube de Leitura/ MLM terão um cartão cujo verso serácarimbado/ assinado em cada uma das presenças nas sessões.

- Pretende-se, para uma real eficácia pedagógica deste projeto, que osmembros do Clube de Leitura leiam, no mínimo três livros no período de um mês.

- No final do ano, todos os membros receberão um certificado onde constará otítulo dos livros lidos e apresentados no Clube.

Duração: Durante o ano letivo

Recursos: livros, textos, entrevistas, pesquisas, vídeos, etc.

Avaliação: Ao final do ano. Professor e alunos procurarãoaprimorar e enriquecer as atividades do Clube.